Последние открытия науки, касающиеся жизнедеятельности человеческого организма, проливают свет на многие его процессы.

Я вокалист, и меня профессионально коснулись вопросы природы формирования голосообразования речи и пения. Наука утверждает, что профессиональное голосообразование – естественное свойство любого человеческого организма. Тогда почему оно сформировано лишь у единиц, а у большинства людей нет резонансного голосообразования даже в речи? Прицельно изучая научные исследования наших и зарубежных ученых в этой области, я вплотную, на практике подошла к выяснению этой проблемы.

Новое изобретение в вокале связано с появлением метода моделирования резонансного голосообразования, который первоначально использовался в вокальной работе с учениками подросткового возраста, не имеющими вокальной одаренности в привычном понимании вокалистов. Он представляет собой выполнение движениями тела, рук, кистей рук ощущений-движений голосообразования (как бы их образных моделей), которые выносятся во внешний, зрительно доступный план. Подобные модели-образы являются собственными вокальными ощущениями голосообразования ученика, с которыми он работает осознанно, учится управлять ими, подстраивая под профессиональное звучание голоса и сохраняя ощущения естественной индивидуальной комфортности.

Профессиональное голосообразование речи и пения основано на движениях второй сигнальной системы, которые, в свою очередь, формируются на рефлексах первой. Эти движения не управляемы сознанием человека, но, безусловно, представляют собой высший тип движений организма. Формирование или наличие от природы этих движений служит для координации движений первой и второй сигнальных систем человеческого организма. Отсюда становится понятным, почему существует утверждение, что «певец поет всем телом, каждой его клеткой».

Наукой доказано, что профессиональное пение является еще и резонансно-акустическим процессом организма и может быть основано только на резонансной вокальной технике. Она формируется на основании умножения и суммирования обертонов (множества призвуков-гармоник, дополняющих основной звук и создающих тембр) всех резонаторов голосового тракта певца. Резонансные движения участвуют в формировании саморегуляции дыхательного столба (дыхания человека), превращающего человека в акустическое существо Вселенной, которое имеет «резонансно-информационную физиологию», служащую гармонии физического и психического здоровья, общих и творческих способностей, интеллектуального потенциала. Вот почему древние греки утверждали, что «не умеющий петь не готов к обучению ни наукам, ни искусствам», а Фома Аквинский в XIII веке считал, что «не уметь петь также стыдно, как не уметь читать».

В профессиональном пении, как это было замечено выдающимся итальянским музыкантом и педагогом вокала Фр. Ламперти, «искусство пения – это искусство дыхания». Ведущей системой пения, по определению практиков вокала прошлого, является дыхательная. Дыхательная система – это важнейшая система человеческого организма, при помощи которой человек непосредственно соприкасается с внешней средой обитания. Дыхательная система профессионального певца особо настроена. Певческое дыхание – это «воздушный смычок» вокального инструмента, в который превращается профессионально поющий человек. Такое дыхание имеет растянутый выдох, способный полностью трансформироваться в звук.

Например, в Италии в XVIII веке появились певцы, исполнявшие восемнадцать двухоктавных гамм на одно дыхание, а знаменитый Ферри ухитрялся на протяжении двухоктавной хроматической гаммы на каждой ноте делать еще и трель – и все на одном дыхании! Именно такое певческое дыхание вокалисты школы бельканто называли обратимым, способным полностью трансформироваться в звук. Оно позволяет человеку формировать, суммировать, умножать и генерировать обертоны разных частот, среди которых превалируют высокочастотные обертоны, называемые высокой певческой формантой. Они являются главной характеристикой профессионально звучащего, способного «резать оркестр и быть слышимым в любом уголке концертного зала» голоса. При этом певец поет естественно легко, так же, как и говорит. Подобный голос можно расценивать как показатель «резонансно-информационной физиологии», т.е. способности к гармоничной всесторонней саморегуляции, направленной на естественное выживание человека в среде обитания.

Но резонансное голосообразование речи и пения – редчайший дар, «чудо», как об этом говорят сами певцы, а эмпирическая методика не может гарантировать его формирования даже вокально одаренным ученикам.

Каким же образом можно добиться, чтобы каждый человек смог обладать своим естественным актом, следовательно здоровьем, творческим потенциалом, данными ему природой, возможностями естественного интеллектуального развития?

В настоящее время уже найден научно обоснованный метод моделирования резонансного голосообразования, который осознано может освоить каждый человек, желающий гармонизовать и преобразить себя. Это метод, раскрывший секрет покомпонентного состава каждого вокального механизма знаменитой школы бельканто, метод, при помощи которого впервые в вокальной практике создан практический формирующий раздел.

Но это совсем не значит, что теперь каждый сможет стать великим певцом. Успех певца на 90% определяется красотой его тембра, который может обеспечить только природа строения и сочетания резонаторов голосового тракта певца. Обратимое же дыхание и резонансное голосообразование может иметь каждый человек, потому что это естественный акт здорового организма.

На приобретение этих утраченных навыков – ведь еще не так давно каждый деревенский житель пел чисто, красиво, правильно – направлена технология моделирования. Она совмещается с развитием исполнительских способностей синтеза искусств, свойственного пению (музыкального, вокального, актерского).

Читателям журнала можно посоветовать больше двигаться, заниматься спортом, плаванием, следить за состоянием своего позвоночника и особенно много уделять внимания в этом отношении детям. Очень полезно приучать детей слушать классическую музыку и двигаться под нее, танцевать, ощущая пространство и пластику своих естественных движений.

Стоит применять позу «колок». Слово «колок» произошло от слова кол, само название наталкивает на ощущение общего прямого положения тела, спины, которая должна быть ровный, как кол. Для проверки удобства этой позы нужно прижаться к стене (без плинтуса и каблуков) затылком, спиной (лопатками, плечами), ягодицами, пятками, поднять руки над головой, соединить их запястьями, а локти прижать к стене. Следить за четкостью своей речи, учиться произносить особенно ясно согласные звуки, включать в произнесение кончик языка и края губ, стараться сохранять при этом ощущение полуулыбки. Раньше говорили, что профессионально поют только добрые люди…